世界勤俭日的活动方案

时间:2020-10-10 12:30:57 其他节日 我要投稿

关于世界勤俭日的活动方案

  世界勤俭日活动方案

关于世界勤俭日的活动方案

  为认真贯彻落实全国建设节约型社会电视电话会议、《国务院关于做好建设节约型社会近期重点工作的通知》(国发〔2005〕21号)精神和省、市政府关于加强节约型机关建设的要求,有效减少能源消耗、提高资源利用效率、节约经费支出,促进市局节能意识的提高,发挥文明单位示范作用,特制定市局建设节约型机关实施意见。

  一、指导思想

  以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神,树立和落实以人为本、全面协调可持续的科学发展观,坚持把节约放在首位的方针,以提高能源利用效率为核心,牢固树立资源意识和节约意识,大力开展“不剩饭、不剩菜”文明餐桌行动,开展“节约一滴水、一度电、一张纸”活动,为加快建设资源节约型社会,实现全面建设小康社会的宏伟目标,做出应有的贡献!

  二、工作目标

  从小事做起,节约每一滴水、每一度电、每一张纸、每一升油、每一粒米,倡导健康生活方式和科学消费理念,推崇浪费可耻、节约光荣的良好风尚,使资源意识和节约意识显著增强,资源浪费现象得到有效遏制,资源节约技术广泛使用,资源管理水平有较大提高,在加强建设节约型社会中做出表率。

  三、工作要求

  (一)统一思想,提高认识。建设节约型社会是中央应对发展中日益严重的资源、能源和环境问题的重要举措,是落实科学发展观和构建和谐社会的本质要求,是实现富民强市、建设“平安嘉兴”的具体实践,也是提高机关公务员个人文明素质、提升市局机关形象、创建省级文明单位的一个重要组成部份。各处室要统一思想,充分认识开展资源节约活动的重要性和必要性,牢固树立和落实科学发展观,采取有效措施,切实增强资源节约意识,使节约资源成为每个同志的自觉行动。

  (二)加强领导,明确责任。市局成立建设“节约型机关”领导小组。由局长任组长,局机关其他班子成员任副组长,各处室主要负责人任成员,由办公室负责日常工作,制订具体措施。各处室主要负责人为实施措施的第一责任人,并带头做勤俭节约、自觉节能的模范。

  (三)加大力度,营造氛围。采取多种形式加强对节电、节水、节油等的宣传,营造良好氛围,提高广大机关工作人员的资源忧患意识和节约资源的自觉性。加强教育,互相提醒、监督,养成自律、自觉的节约习惯。鼓励机关工作人员教育和带动家庭成员参与资源节约活动,使机关干部职工家庭成为节俭文明之家。

  四、具体措施

  (一) 节约用电

  1、机关工作人员在办公时间要充分利用自然光照,减少照明设备电耗,离开办公室时间较长或下班时要随手关灯,防止“长明灯”、“白昼灯”现象。

  2、计算机、打印机、复印机等办公设备要减少待机消耗。

  3、严格控制办公室的空调温度,夏季不低于摄氏26度,离开办公室时间较长或下班时要关闭空调,空调和电扇不同时开启,空调启动后办公室门窗尽量不要大开。

  4、下班后关闭各类电器设备的电源。

  (二)节约用水

  1、加强用水设备的日常维护管理,严禁跑冒滴漏,坚决避免“长流水”现象的发生。

  2、节约剩水,将暖水瓶中未喝完的剩水倒回开水间的剩水回收桶,以作它用。

  (三)节约燃料

  1、公务活动用车,能几人同行的,不分乘多辆车。

  2、赴行政中心公务用车,坚持每天上、下午各一次(上午10:00时,下午3:00时)。

  3、加强公车使用管理,严禁公车私用。

  (四)节约办公用品

  1、降低纸张消耗。充分利用局域网的.信息共享及邮件传送功能,除涉密文件外,凡内部文件、信息、通知等有关材料,不再互送纸质件,机关工作人员务必在每天上、下午各一次以上,自行到内网上查询和下载。对必须形成纸质件的,要严格控制印刷数量,减少重复印刷次数,并提倡双面用纸。重视对使用过的信封、复印纸进行再利用。

  2、从严从紧配置办公设备和购买办公用品。实行统一采购、专项管理、适量发放、如实登记,加强管理,减少流失,杜绝浪费。

  3、打印机、复印机的墨水、墨粉用完后,要重新灌装,再次使用。

  (五)节约其他项目支出

  1、减少长途电话,提倡长话短说,杜绝电话聊天,禁止公话私用。

  2、严格遵守勤俭办事的原则,在举办各类会议、活动时要厉行节约,严禁铺张浪费。

  3、公务接待坚持热情、周到、节俭的原则,严格控制接待标准和陪客人数,杜绝“剩一半”现象。

  五、结合实际,研究制定资源节约的长远规划

  资源节约是一项长期的工作,办公室、监察室等有关处室,要加强对机关办公经费预算的审核和使用情况的监管,对明显属于不切实际的铺张支出要在审批环节上坚决予以制止,对浪费现象严重要及时提出批评。要大张旗鼓地宣传资源节约工作的重要性,增强资源节约的紧迫感和自觉性,营造建设节约型机关的浓厚氛围。要结合实际,围绕建设节约型社会的目标,以提高资源利用效率为核心,以节电、节水、节油等和资源综合利用为重点,认真研究制定资源节约的长远规划,保证机关资源节约工作持续深入地开展。

 

  关于勤俭节约活动方案

  一、指导思想

  发扬倡导勤俭节约之风,帮助学生树立勤俭节约意识,传承中华民族传统美德,让学生从自我做起,从现在做起,从一点一滴做起,把勤俭当成生活态度和方式。培养学生勤俭节约意识,积极创设节约型班级,让节约成为一种习惯,让节约成为一种态度。

  二、活动主题

  勤俭节约,从我做起

  三、活动安排

  本次活动总体分以下两个阶段进行:

  (一)宣传发动阶段

  首先向每位学生发放倡议书,大力倡导“勤俭节约,从我做起,从现在做起,从身边做起,从点滴的小事做起”的活动主旨,充分调动学生参与此次活动的积极性和自觉性,营造浓厚的活动氛围。

  1、举行一个全校师生的签字仪式、组织学生在操场上进行签字活动。

  具体安排:

  (1)活动时间:周四下午一节课后,统一指令组织学生下楼。参加签字活动的十名学生代表要站在队伍的最前面。

  (2)由主持人主持签字活动开始

  (3)由学生代表向全体师生宣读倡议书,发出倡议

  (4)领导发言

  (5)签字活动开始,由辅导员老师带领每班队员代表进行签字。

  (6)针对签字情况,活动结束后从低年级到高年级,按顺序再签字。

  (7)准备条幅及签字的条幅:(负责人:z老师)

  (8)活动摄影:(负责人:z老师)

  (9)活动摄像:(负责人:z老师)

  2、利用国旗下讲话、对学生进行勤俭节约的思想教育;利用这一时间、让大队委的学生向全校师生宣读倡议书。(倡议书:大队长)

  (二)组织实施阶段

  本次活动总体分宣传教育和主题实践两个序列展开。

  1、大力开展勤俭节约。利用班级黑板报、广播等多种阵地,挖掘和利用传统美德中的相关格言、楷模、典型和故事等各类资源开展节约型社会建设和勤俭节约知识宣传的基础上,重点组织好以下几个活动:

  (1)把学校的100名学生作为调查对象,随机进行口头和问卷调查,对调查结果进行统计和分析,并提出我们的调查结论。

  (2)3月14日以“勤俭节约,从我做起,从现在做起,从身边做起,从点滴的小事做起”开展一次主题班会召开“勤俭节约从我做起”主题班会。学生以个人或小组为单位,讲述或表演雷锋勤俭节约故事和古代勤俭节约美德名人小故事,深刻领悟勤俭美德之含义、开展勤俭节约活动的重要意义。朗诵勤俭节约名言、诗歌等。让学生说说自己生活中有没有浪费的现象。让学生说说本班勤俭节约的学生典型。说说我们今后怎么做。

  (3)举办一次以“弘扬勤俭节约传统美德”为主题的征文竞赛活动。3—5年级以“节俭与修身”为话题?结合生活体会谈对绿色生活?低碳生活?的认识贴近生活,有生活感受,文体不限,题目自拟字数不少于800字,统一用学校作文纸抄写。1—2年级进行“勤俭节约在我心中”有关“勤俭”的名言警句、古诗的搜集活动”通过搜集活动,让学生了解“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰”“取之有度,用之有节,则常足”的含义和内容,树立勤俭意识。截稿时间为3月30日?统一交各班语文老师。

  (4)3—5年级进行“勤俭美德我发扬”手抄报设计。同学们通过设计主题明确的手抄报,进行自我教育,生活中能充分利用资源,从小事做起。3月31日同征文作品一同上交少大队。

  (5)科技社团的学生可开展节能小窍门、小发明展示和“变废为宝”小制作活动。以节能为主题,日常生活细节为重点,组织学生开展节能小窍门、小发明展示活动;以日常生活废品、废物为原材料,发动学生进行“变废为宝”小制作。

  2、广泛开展“勤俭节约人人行”主题实践活动,落实“五个一”勤俭行动。通过实践,引导广大学生牢固树立“节约资源,人人有责”的意识,形成节约绿色型消费观,养成勤俭节约的良好习惯。班内组织好“节约每一滴水、珍惜每一度电、节省每一张纸、不浪费每一粒粮、不乱花每一分钱”节约“五自查、五自律”活动:

  (1)关紧水龙头,节约每一滴水。要求学生平时尽量不饮用瓶装水,自带水杯喝开水;要求师生及时关闭、关紧水龙头;要求学生不要倒掉热水瓶内隔夜水,而是用于清洁卫生。

  (2)不开无人灯,节约每一度电。要求学生养成随手关灯、关电扇的习惯;室内空调温度夏季不低于26℃,冬季不高于20℃;长时间不用电脑时关闭或设置睡眠状态;下班放学后切断所有电器电源。

  (3)不乱扔纸屑,节约每一张纸。要求师生节约使用草稿纸,笔记本要双面书写;用过的纸盒半页纸用于草稿、便条等,不随意丢弃;提倡使用电子贺卡,或使用再生纸制作贺卡;提倡使用手帕,少用一次性纸巾。

  (4)不攀比挑食,节约每一粒米。要求师生就餐时尽量少剩饭,不浪费食物。

  (5)不随意进出小卖部,节约每一分钱。要求学生制定生活计划,节省零用钱,过“低碳”生活。

  要求并发动学生在上述五个方面检查并纠正自己的行为缺失,倡导节约之风,建设节约文化。(负责人:班主任)

  (三)总结深化阶段

  认真总结本次活动的成果收获,表彰在本次活动中涌现出来的先进典型,同时进一步部署和落实今后工作,推动节约型校园建设和勤俭节约教育深入持久地开展。


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