以劳动节为题教育教案

时间:2020-11-20 15:46:07 劳动节 我要投稿

以劳动节为题教育教案

  通过劳动节教育教案,让幼儿知道五月一日是国际劳动节,是所有劳动人民的节日。

以劳动节为题教育教案

  篇一:以劳动节为题教育教案

  活动目标:

  1、了解一些成人的劳动,萌发幼儿尊敬劳动者的情感。

  2、激发爱劳动的情感,愿意为集体做力所能及的事。

  重难点:了解成人的劳动,激发爱劳动的情感。教案学前班劳动节

  活动准备:

  物质准备:1、教学挂图,录音带《劳动最光荣》。

  2、布置展板“劳动的人最光荣”,张贴家长的工作照。

  3、准备小水桶、抹布、小刷子等劳动工具若干。

  知识准备:带领幼儿观察成人的劳动,了解父母及周围的人的职业。教案学前班劳动节

  活动过程:

  一、谈话引入课题,了解周围的人的工作。

  1、教师:你知道自己的爸爸、妈妈是做什么工作的吗?他们是怎样工作的呢?

  2、小结:你们的爸爸、妈妈有的当医生,专门为病人治病、消除痛苦;有的当老师,教给学生许多知识。爸爸、妈妈真能干!

  二、拓展谈话内容,体会劳动的意义。

  1、讨论:谁给我们生活带来了方便?

  提问“我们出门可以坐车,饿了可以去饭店吃饭,买东西可以进商店,……非常方便,你们知道谁给我们送来这些方便?”

  2、谈谈自己身边的劳动者。

  教师依次呈现一些成人劳动的图片,并提问:图片上有什么?谁在做什么事情?这是一件什么工作?这份工作给大家带来什么方便?假如没有他们的劳动,我们的生活将会怎么样?这些劳动者这么了不起,我们应该怎样尊重他们?尊重他们的劳动?

  三、讨论:我的理想。

  1、引导幼儿大胆讲述自己长大以后想干什么,并说出原因。

  2、组织幼儿讨论如何实现美好的愿望。

  小结:小朋友现在要努力学习,只有学到真本领,长大以后才能做对社会有用的人。 四:体验活动。

  1、教师:活动室脏了怎么办?好,让我们一起劳动吧!教案学前班劳动节

  2、我们的劳动使活动室变得怎么样?看到整洁的活动室,你的心情怎么样?

  3、播放歌曲“劳动最光荣”

  引导幼儿讨论得出:劳动是件光荣的事,快乐的事。

  活动延伸:把自己的愿望和理想画下来。

  活动建议:

  建立值日生记事本,每天在离园前,让值日生说说“今天为集体做了什么事”,体会劳动的乐趣和光荣。
 

  篇二:以劳动节为题教育教案

  活动目标:

  1.知道"五一"国际劳动节是劳动者的节日。

  2.懂得劳动是最光荣的。

  3.有参与劳动的热情和兴趣。

  活动准备:

  1.劳动工具或替代物品。

  2.教学挂图:《劳动最光荣》。

  3.歌曲磁带,录音机。

  活动过程:

  1.幼儿欣赏歌曲《劳动最光荣》。

  (1)教师:歌曲里有谁?它们在干什么?

  幼儿看教学挂图,再次欣赏音乐。

  (2)教师:你们想学习歌曲中的谁?为什么?

  (3)我们一起来学一学它们是怎么样劳动的。

  幼儿随音乐做模仿喜鹊、蜜蜂等劳动的动作。

  2.了解"五一"国际劳动节的含义。

  (1)教师:人们为了歌颂劳动者,将每年的五月一日定为节日,你们知道这是什么节日吗?

  (2)教师:你们知道有哪些人在这一天过节呢?

  (3)教师:为什么这一天是你们的爸爸妈妈、爷爷奶奶还有老师的共同节日呢?

  3.游戏"我也来劳动"。

  (1)教师:小朋友长大以后也会成为一个光荣的劳动者,那么你想做什么呢?

  幼儿自选一样能代表自己理想的劳动工具或替代物。

  (2)幼儿随《劳动最光荣》的歌曲,手拿劳动工具或替代物,根据自己对相应职业的想象随音乐做动作。
 

  篇三:以劳动节为题教育教案

  又到了五一劳动节,通过"五一劳动节"的活动,让幼儿走出幼儿园,走向社会,了解和懂得尊重他人的劳动,培养幼儿懂得关心他们,关心身边的事,从而提高幼儿的责任感与社会适应能力!

  活动目标:

  1、知道五月一日是国际劳动节,是所有劳动人民的节日。

  2、了解各行各业人们的劳动,并体验劳动是件辛苦又快乐的事。

  3、激发爱劳动的愿望。

  活动准备:

  1、假日里,布置幼儿去附近的理发店理发,到超市购物等,了解人民的劳动。挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。

  2、工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。 活动过程:

  1、介绍"五•一"国际劳动节。

  (1)教师请幼儿认读5月1日,提示幼儿想一想为什么字是红色的.?是什么节日?谁的节日?

  (2)讲解"五•一"节的来历,告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。知道是所有劳动人民的节日。

  2、认识谁是劳动的人,他们都做哪些工作。

  (1)观看录像片,边看边穿插提问和引导,启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的。

  (2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系,引导幼儿尊重他们。

  3、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景,进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。

  教师提问:你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的?

  4、让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的?

  5、幼儿讨论,帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。

  提问:理发店的叔叔阿姨都干些什么事?没有他们会怎样?超市里叔叔阿姨每天站着累吗?既然累为什么还要干?你觉得他们的心情怎样?为什么?

  6、带领幼儿参加幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地),并观察劳动后场地的整洁,让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。

  7、师生共同布置"劳动的人最光荣"的展览,将家长工作照装饰后张贴在上面。 活动延伸:让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物,祝贺他们的节日。

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