世界自闭症日主题及其介绍

2014世界自闭症日主题及其介绍

　　2008年起，每年的4月2日被定为世界自闭症日，至今已经成功开展了6年，2014年4月2日是第7个自闭症日，今年的主题是“科学干预、合理治疗、平等发展”，旨在树立自闭症早发现早治疗可以回归正常生活的理念。主题是由中国三原色儿童发育行为健康公益工程(简称三原色公益工程)、中国儿童发育行为研究院、国际自闭症联盟、中华儿童自闭症康复协会、中国自闭症早期评估干预中心、中国关心下一代公益工程委员会等在3月1日联合发布的，主题倡导以平等、尊重、关爱的原则去接纳和关注自闭症儿童。

　　据统计，我国目前有1300万自闭症患儿，平均每100个孩子中就有一个自闭症，全球自闭症患者已经达到6700万。随着自闭症发病率的逐年升高，引起了社会各界的高度关注与重视，我国自闭症医疗机构及公益组织在自闭症科研及救助方面也做了诸多努力，并取得突破性进展，尤其是中国儿童发育行为研究院及中国三原色公益工程在自闭症领域取得的成果，受到社会各界的认可。

　　世界自闭症日——自闭症孩子正在被不平等地对待

　　自闭症孩子被退学，无法平等享有接受教育的权利;自闭症孩子被嘲笑，剥夺了他们心中对美好的向往;自闭症孩子被忽视，让孩子丧失了平等生活的权利，诸如此类事件不断发生，让自闭症孩子本就脆弱的心灵更加伤痕累累。

　　2012年9月6日，15岁的少年李孟(化名)，因患有自闭症、无法自律自己的部分行为，在深圳市宝安区宝城小学试读一学期后，由于19名家长联名要求学校禁止其入学，被勒令退学。

　　2012年9月14日，家住宝安区的殷先生9岁的自闭症小孩因与同学摩擦，回家休养时，从自家阳台逃生窗口摔下，抢救无效身亡。

　　自闭症孩子又被称为“星星的孩子”，他们异常孤独，生活不能自理，无法融入这个社会，他们最需要的是关爱、理解和尊重。但不幸的是，我国在教育和呵护这些“星星的孩子”方面存在严重不足，世人以庸俗浅薄的目光嘲笑、排斥他们，老师把他们视为“异类”并拒绝施教，测试情商专家也以僵化教条的方式粗暴地将他们宣判为“病人”、“弱智”。

　　世界自闭症日——自闭症孩子需要平等对待和尊重

　　中国儿童发育行为研究院专家指出：“除非重性自闭症儿童只能接受特殊教育以外，轻度和中度自闭症儿童患儿应该融入到普通学校去，这样可以帮助自闭症儿童重建其社会性功能，帮助其恢复学习和生活功能，对自闭症儿童的康复有着巨大的推动作用。”

　　但同时中儿院专家也指出：在我国，75%以上自闭症儿童在六岁以前未能被及时确诊，90%以上的自闭症儿童无法接受正常教育，65%以上的社会群体不能清晰的认识自闭症，这就直接导致自闭症患儿无法正常生活，无法正常融入社会。为此对自闭症的早期科学干预及合理治疗是十分关键的。

　　针对自闭症现状，中国儿童发育行为研究院与三原色公益工程特发布第7个自闭症日活动主题“科学干预、合理治疗、平等发展”，为自闭症孩子健康成长保驾护航。为此中儿院与三原色公益工程特联合国内外多家权威机构拟开展自闭症公益援助活动，届时或将由各地自闭症诊疗中心承办具体事宜。

　　“科学干预、合理治疗、平等发展”，用科学的力量帮助孩子实现恢复健康的梦想，让孩子快乐成长。

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