重庆南开中学寒假致家长的一封信

时间:2020-10-28 09:29:00 其他节日 我要投稿

重庆南开中学寒假致家长的一封信

  您的孩子考试结束,顺利离校返家,寒假生活已然开启。学业成绩将由班主任随后(发放)寄出,敬请查收。以下是往年重庆南开中学寒假致家长的一封信,以供参考!

重庆南开中学寒假致家长的一封信

  重庆南开中学寒假致家长的一封信【1】

尊敬的家长:

  您好!

  您的孩子考试结束,顺利离校返家,寒假生活已然开启。学业成绩将由班主任随后(发放)寄出,敬请查收。

  如果我们用庄子“无用方为大用”的观点来谈孩子的教育和成长,或许会被当下的社会斥为无稽之谈,因为实用主义哲学早已深入人心。成绩至上、目标第一的教育论或已洗去了许多人头脑中养孩子的乐趣,现在一些父母总是在盼望孩子快点长大,快一点达成父母心中的期盼。

  操劳的父母总是在工作和家庭的两端来回奔波,年复一年,日复一日,疲惫的感慨“时间都去哪儿了”,时间可以被工作、事业、人际交往挤满,可就是没有更多的时间去陪着孩子慢慢的成长。

  总有一天,那些父母们会意外的发现:没有晾着儿女衣服的阳台有点空荡,少了一副碗筷的饭桌有点寂寥,茶几上不再摆设可爱的玩具有点冷清,听见邻家的小姑娘喊爸爸时总怀念曾经的温馨……这才意识到孩子的长大其实是父母的落寞。那时才多么希望时光可以慢流,时间可以不像现在这样急不可耐,能够慢下来,听听孩子说一些天真烂漫的故事,道一些可爱单纯的想法。

  静静的陪伴,就像是在一个冬日阳光照耀的下午,一家人坐在阳台上晒着太阳,父亲慵懒的躺在摇椅上打着瞌睡,母亲和女儿说着体己的话儿。这样的时光才是最值得回味,最需要典藏在沧桑的岁月中。

  法国自然主义哲学家卢梭曾说:“大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子。如果我们打乱了这个秩序,就会造成一些早熟的果实,既不丰满也不甜美,而且很快就会腐烂;我们将造就一些年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童。”当我们环视周围,不正是看到一群因为速度、高效所教育的伪成熟的孩子么?

  三岁学舞蹈,四岁学钢琴,五岁学绘画,六岁背唐诗,学习是孩子们生活的唯一,丢失了童年的乐趣、少年的轻狂、青春的热情。为了成绩、名次,为了全能的素质而拼尽全力。待到他们毕业之时并不知道自己需要什么,不知道生活的乐趣所在,他们只会在压抑之后的毕业季,在疯狂之后挎着行囊朝着高校走去,却不是朝着志趣前行,他们也只会在大学毕业之时才会因为生活、工作而茫然不知所措。

  因为他们从来都没有慢下来认真的发现自我、认识自我。我们的父母心里其实非常清楚一段旅行好过一次培训,一本好书胜过一套试卷,一次促膝长谈重于一夜挑灯苦战。但父母往往因为社会的功利而瞻前顾后。孩子只有一个,人生只此一回,选择仅有一次。当家长们在手足无措之时便会将目光投注到成绩。

  其实,成长永远都是一件不急于求成的事情。当我们对孩子成绩患得患失的时候,引导孩子整理知识、系统分析,或许远胜于空洞的鼓励或责备;当我们忙着催促着孩子完成作业,培养孩子的契约精神,赏罚分明,或许更能锻炼孩子的自理能力;当我们周末呆在家里苦了自己,也累了孩子的时候,或许一次爬山更能换回一家人大好的心情。

  放慢孩子成长的节奏,才是对生命的尊重。患得患失、急功近利的教育只会让孩子在拘谨的狭小空间里迷失自我。亲爱的父母们,成长的生命需要的从来都不是一个结果,而是在过程中享受着属于自己的乐与苦、喜与悲。在这个过程中,没有任何人能成为孩子的替代者。

  优秀的父母只会营造环境,提供契机;成功的父母只会在漫长的岁月中享受养育孩子的快乐。因为,孩子是父母一生中最美的礼物,也是父母命运中最持久的陪伴者。

  当你放慢奔波的脚步,平复等待的焦急,才会有更多的时间和耐心来思考孩子的教育和人生。因为教育的艺术不在于传授本领,而在于唤醒和鼓舞。南开的教育从未否定学业和成绩的作用,南开的教育还强调不断唤醒孩子的自律、自觉、自省,激发他们潜藏的能力、志趣、爱好,用“无用”的阅读、思考、交流来充实更加厚重的人生。

  当他们走出南开以后,不会因为生活的艰辛而失去创造的灵感,不会因为大学的自由而变得松散怠惰,也不会因为前途的迷茫而失去心中的信念。他们知道一个理想的实现需要漫长的过程、静静的等待;一段芳华的润育需要破茧成蝶的生命周期。

  父母养育孩子,不正是在等待、守护一朵花的盛开么?不管他们是迎春而笑、凌寒而开或是含苞待放,他们都是独一无二的孩子,我们唯一能做的就是慢慢的呵护、静静的等待。台湾作家龙应台的《孩子,你慢慢来》不正是一位慈爱的母亲最温暖的长久呼唤?一部《傅雷家书》不正是一位睿智的父亲最虔诚的漫长付出?

  请相信,没有多少孩子愿意自己的梦幻童年戛然而止,没有多少青年愿意自己的青春岁月稍纵即逝,他们用自己童稚、狂热的行为在述说着对美好岁月的爱恋,就像我们对过往岁月的眷恋一样。那么,我们是否也该像审视自己的生活一样去审视对孩子的教育呢?我们是否会在深沉的思索中看到生活中的无用种种,却是孩子以后人生中宝贵的点点滴滴呢!

  重庆南开中学学生处

  20xx年1月31日

  重庆南开中学寒假致家长的一封信【2】

尊敬的家长:

  您好!

  阴阳来复,寒暑更替,乙未渐去,丙申又至。时月的变化,总是循序渐进。中国浅近语言里蕴藏的智慧,也不妨可以看做对教育的启迪。这“循序渐进”中的“序”,正如那春秋代序,合乎自然,顺应规律,不可逾越,也不可颠倒。而孩子的成长也当顺势而化,有必经之路、必由之时,从孩提懵懂、少年稚气,到青春任性、成年理智,父母日夜期盼的成长就在这漫长时日中悄然蜕变。即便是为人父母的家长,也是做了父母,才逐渐明白“当家才晓柴米贵,养儿方知父母恩”,难怪作为母亲的龙应台在《目送》中深沉地写到:“我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。”成年人对生命的感悟,对人生角色的领悟,是在光阴流转中缓缓地渐悟。倘若生命可以看作是一个有序渐变的过程,那么,教育之事,也可作如是观。

  今天这个时代,较之以前有着更多的资源、优渥的条件,家长们常常拿自身的求学经历来做教育孩子的范例,曾经的艰苦卓绝,却能造就父辈的出类拔萃;今天的富足优越,反而让孩子的教育成为攻坚难题。父辈的年代,条件限制,可读之书不多,所以,书不仅要看,还要读,更要反复玩味。而今天,群书满架,孩子却只是看书而不读书,所谓阅读理解,也只是“阅”之后配以一劳永逸的练习。谁还理会“读书之法,莫贵于循序而致精”的古训。便捷的时代,学习变成了粗暴的索求,莽汉的苦力。无序之学,无渐之学,练就题海之功,正成为提升成绩的不二法门。正如坐拥佛经千卷,身伴青灯一盏,皓首穷经,成不了一代高僧,没有有序渐进的修行,入得了佛门,却见不到本尊。

  其实,我们无从责备孩子在学习上的“偷工减料”,孩子的行为方式,何尝不是在迎合世俗?学习之弊,有时便肇端于教育的漏缺。人们心知养儿育女的漫长,却经受不起输在起跑线上的压力。人们明知成长需要过程的渐变,却抗拒不了名利发酵的酒香。父母之难,始出心之两难。出自父母天性,便是爱;困于时代压力,便是怕。父母在爱与怕中两难抉择,可正是因为怕,我们容易将孩子置身迷途之中。我们正渐渐习惯于没有细节的教育,没有尊重生命时序的引导。习惯于从成人的视角看孩子,却忽视从孩子的角度看成长;习惯于从结果看成功易得,而弱化筚路蓝缕的艰辛历程;习惯于在孩子面前展示坚强的形象,而刻意隐藏自己战胜怯懦的毅力。我们因为怕,而将爱的逻辑变成了谎言。如此简省过程,会不会造成孩子眼里的世界,总是成功者的锦绣河山;会不会造成孩子眼里的自己,常常一无是处?

  教育本就兹事体大,不仅需要爱心和苦心,更需要教导的良方。“循序渐进”,是要“循序”而“进”,更要 “循序”而“渐进”。教育可不是开发记忆的芯片,解题的软件;而是造就睿智的大脑,健康的人生。急于求成,揠苗助长,终究成就不了人才的未来。教育之要,本就该如网在纲,有条不紊。尊重自然的法则,尊重孩子成长的过程,不忽视教育中的每一个环节、每一处细节,或许也能给孩子为学处世以思想的启发。人言“妙悟者不在多言,含英咀华;善学者还从规矩,钩深致远”。教与学,都离不了有板有眼、一规一矩,不可粗枝大叶,不可急功近利,而应时雨润物,自叶流根。

  “马月不来人莫待;猴年已到己当行。”新春将至,提前给您拜个早年!祝万事如意!

  假期和下期需要注意的事项已经随信附录,由沙区教委下发的《致家长的一封公开信》也单独印发,请您务必仔细阅读。

  此外, 从去年起,沙区正在创建全国文明城区和国家卫生城区,要求全民动员、全民参与、告别陋习、讲究卫生;说文明话、行文明事、做文明人、创文明城。我们在此倡议同学积极参与“两城同创”活动,延续南开的文明传统,以《镜箴》自勉,以文明自励。

  重庆南开中学

  20xx年1月22日

  重庆南开中学寒假致家长的一封信【3】

尊敬的家长:

  您好!

  您的孩子考试结束,顺利离校返家,寒假生活已然开启。学业成绩将由班主任随后(发放)寄出,敬请查收。

  如果我们用庄子“无用方为大用”的观点来谈孩子的教育和成长,或许会被当下的社会斥为无稽之谈,因为实用主义哲学早已深入人心。成绩至上、目标第一的教育论或已洗去了许多人头脑中养孩子的乐趣,现在一些父母总是在盼望孩子快点长大,快一点达成父母心中的期盼。

  操劳的父母总是在工作和家庭的两端来回奔波,年复一年,日复一日,疲惫地感慨“时间都去哪儿了”,时间可以被工作、事业、人际交往挤满,可就是没有更多的时间去陪着孩子慢慢的成长。

  总有一天,那些父母们会意外的发现:没有晾着儿女衣服的'阳台有点空荡,少了一副碗筷的饭桌有点寂寥,茶几上不再摆设可爱的玩具有点冷清,听见邻家的小姑娘喊爸爸时总怀念曾经的温馨……

  这才意识到孩子的长大其实是父母的落寞。那时才多么希望时光可以慢流,时间可以不像现在这样急不可耐,能够慢下来,听听孩子说一些天真烂漫的故事,道一些可爱单纯的想法。

  静静的陪伴,就像是在一个冬日阳光照耀的下午,一家人坐在阳台上晒着太阳,父亲慵懒地躺在摇椅上打着瞌睡,母亲和女儿说着体己的话儿。这样的时光才是最值得回味,最需要典藏在沧桑的岁月中。

  法国自然主义哲学家卢梭曾说:“大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子。如果我们打乱了这个秩序,就会造成一些早熟的果实,既不丰满也不甜美,而且很快就会腐烂;我们将造就一些年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童。”

  当我们环视周围,不正是看到一群因为速度、高效所教育的伪成熟的孩子么?三岁学舞蹈,四岁学钢琴,五岁学绘画,六岁背唐诗,学习是孩子们生活的唯一,丢失了童年的乐趣、少年的轻狂、青春的热情。为了成绩、名次,为了全能的素质而拼尽全力。

  待到他们毕业之时并不知道自己需要什么,不知道生活的乐趣所在,他们只会在压抑之后的毕业季,在疯狂之后挎着行囊朝着高校走去,却不是朝着志趣前行,他们也只会在大学毕业之时才会因为生活、工作而茫然不知所措。

  因为他们从来都没有慢下来认真的发现自我、认识自我。我们的父母心里其实非常清楚一段旅行好过一次培训,一本好书胜过一套试卷,一次促膝长谈重于一夜挑灯苦战。但父母往往因为社会的趋势而瞻前顾后。孩子只有一个,人生只此一回,选择仅有一次。当家长们在手足无措之时便会将目光投注到成绩。

  其实,成长永远都是一件不急于求成的事情。当我们对孩子成绩患得患失的时候,引导孩子整理知识、系统分析,或许远胜于空洞的鼓励或责备;当我们忙着催促着孩子完成作业,培养孩子的契约精神,赏罚分明,或许更能锻炼孩子的自理能力;当我们周末呆在家里苦了自己,也累了孩子的时候,或许一次爬山更能换回一家人大好的心情。

  放慢孩子成长的节奏,才是对生命的尊重。患得患失、急功近利的教育只会让孩子在拘谨的狭小空间里迷失自我。亲爱的父母们,成长的生命需要的从来都不是一个结果,而是在过程中享受着属于自己的乐与苦、喜与悲。

  在这个过程中,没有任何人能成为孩子的替代者。优秀的父母只会营造环境,提供契机;成功的父母只会在漫长的岁月中享受养育孩子的快乐。因为,孩子是父母一生中最美的礼物,也是父母命运中最持久的陪伴者。

  当你放慢奔波的脚步,平复等待的焦急,才会有更多的时间和耐心来思考孩子的教育和人生。因为教育的艺术不在于传授本领,而在于唤醒和鼓舞。南开的教育从未否定学业和成绩的作用,南开的教育还强调不断唤醒孩子的自律、自觉、自省,激发他们潜藏的能力、志趣、爱好,用“无用”的阅读、思考、交流来充实更加厚重的人生。

  当他们走出南开以后,不会因为生活的艰辛而失去创造的灵感,不会因为大学的自由而变得松散怠惰,也不会因为前途的迷茫而失去心中的信念。他们知道一个理想的实现需要漫长的过程、静静的等待;一段芳华的润育需要破茧成蝶的生命周期。

  父母养育孩子,不正是在等待、守护一朵花的盛开么?不管他们是迎春而笑、凌寒而开或是含苞待放,他们都是独一无二的孩子,我们唯一能做的就是慢慢的呵护、静静的等待。

  台湾作家龙应台的《孩子,你慢慢来》不正是一位慈爱的母亲最温暖的长久呼唤?一部《傅雷家书》不正是一位睿智的父亲最虔诚的漫长付出?请相信,没有多少孩子愿意自己的梦幻童年戛然而止,没有多少青年愿意自己的青葱岁月稍纵即逝,他们用自己童稚、狂热的行为在述说着对美好岁月的爱恋,就像我们对过往岁月的眷恋一样。

  那么,我们是否也该像审视自己的生活一样去审视对孩子的教育呢?我们是否会在深沉的思索中看到生活中的无用种种,却是孩子以后人生中宝贵的点点滴滴呢?

  祝您的孩子在静好的岁月中,自在生长!

  春节将至,在此也祝您及家人万事如意!

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