教师节教师朗诵稿
教师身负一种使命，也代表着一份责任。下面就是YJBYS小编为大家整理的教师节教师朗诵稿,希望对大家有帮助!
第一篇：教师节教师朗诵稿
第一乐章：年轻的战场，拼搏的力量
大家还记得么?我们背着行囊，来到海林，举目无亲，
海高张开双臂拥抱我们，给了我们家的温馨。
大家还记得么?我们初登讲台，心揣小兔，声音颤抖，
海高循循善诱悉心指导，给了我们坚定的信心。
在前辈们的带领下，我们用青春和热情，去坚持、去探索、去磨炼。
在前辈们的带领下，我们用智慧和实干，去沉思、去开拓、去呐喊。
说到这里，怎能不让人慨叹万千，
有多少老师为了教育事业披肝沥胆，
有多少动人故事可歌可泣永远流传。
早晨，太阳还睡着，我们已经步入课堂
在希望的田野上，洒下甘露，播种阳光
晚上，我们拖着疲惫的身子，走在回家的路上
陪伴我们的只有静寂的街道，冰冷的星光
眼前晃动着没批完的作业
心里却惦记着明天的家访
该是花前月下浓情蜜意的时候
却深埋在作业里和学生谈天
该是青春靓丽五彩斑斓的岁月
却一支粉笔两袖清风走在世间
上午还是众人环簇的新郎新娘
下午就又一片素颜回到了课堂
家中几个月的婴儿嗷嗷待哺
可一心又扑在了工作岗位上
多少年轻的面庞，过早地变成憔悴的容颜，
多少清澈的嗓音，浑浊沙哑已不再复当年。
就这样，我们互相扶持，一起走过，建立了深厚的同事情谊，
就这样，我们互相依偎，一起拼搏，成就了多少家庭的梦圆。
第二乐章：成熟的历练，心灵的沉淀
看那一张张日历，在春夏秋冬中翻转。
不知迎来多少日光月色，不知送走多少黎明夜晚。
转眼我们已过而立之年，
上有老下有小是多少同事心中的难言。
那么多年轻的妈妈，多少次前脚没等迈出门槛，身后却传来孩子的呼唤
可是我们是那样毅然决然，因为班级里还有六十多双期盼;
为人儿女，我们又有多少日子给父母刷刷筷子，洗洗碗，
平心静气地和他们聊聊天，反而是给他们带来太多的牵绊。
那么多年轻的爸爸，多少次家长会，我们不在自己孩子的身边，
因为办公室里有学生正在等着我们的陪伴。
病床前，我们不能为病重的父母送汤送药，只好交给家人照料，
因为学生要高考，亲情与事业的天平前我们又一次倾倒。
谁没有舐犊之情?
谁不孝双亲爹娘?
只因为我们对莘莘学子的挚爱才会无私奉献，
只因为我们对自己职业的敬畏才有如此衷肠。
尽管眼前物欲横流，身边霓虹闪亮
但是我们有袅袅书香，同事情长
尽管我们清贫，除了书本满柜没有什么家当
但是我们有无数家长深托的重望
八段锦的赛场上，我们的孩子们在喊“爸爸妈妈加油”!
迎国庆大合唱，广场上回荡着震天的声响
元旦晚会上，我们的小家和海高的大家共享和谐幸福
三八妇女节，我们享受着半边天的荣光。
我们用语言耕耘
我们用心血浇灌
民族的精英里有我们培育的栋梁
祖国的血脉中有我们传承的力量
第三乐章：老年的淡定，无悔的人生
时光如古木参天，摇曳着无数枚叶片，
纵使岁月把我们的双鬓染白，我们也不会伤感
因为热爱，我们深情地忍受寂寞，演绎平凡
因为执著，我们微笑着擦去功利，写下诺言
因为热爱，我们忍看桃熟流丹，李熟枝残
因为执著，我们选择诗满人间，画满人间
多年来积劳成疾，我们咬紧牙关，让笑容依然飞扬
多年来呕心沥血，真想好好休息，但脚步依旧铿锵
做完手术来不及恢复如初，踏上讲台就会激情澎湃
家中琐事纷至沓来，走进校园就会全部抛开
因为热爱，我们笑看年轻人茁壮成才
因为期待，我么鼓励新生力开创未来
因为责任，我们必将擎起这片蓝天
因为信任，我们会高兴地淡出历史舞台
就像星辰属于夜空，草木属于自然。
我们只是千万教师中的一员，
我们不会用金钱的尺子来丈量我们的价值
我们只有满腔的热情和对收获的期盼。
宇宙无边，人生有限。
今生作为一名教师，
还有什么不了的心愿?
只希望在辛勤工作之后，
能够多一份欣慰，少一些不满。
一杯清茶，一把蒲扇，青春不悔，生命无憾!
第四乐章：岁月的交响 未来的希望
海高如春天的骄阳，走到了新的长征路上。
以改革求活力，以创新谋发展。
优质教育资源城乡共享，为学校注入了新的力量;
合学教育让海林高中变了样，新的教学理念更快推广。
聆听魏书生，学习张素兰，我们的校园更美，设施更强
我们海高师生在活动中成长，在变革中飞翔
骨干教师、教学能手、学科带头人，意气风发
文明单位、先进集体、特色学校，年年表彰。
春天， “清明节”歌咏，让学生激情飞扬
夏日，新生军训训练场，我们英姿飒爽
秋天，运动会跑道上，懂得了什么叫拼搏和勇敢
冬日，一二九大合唱，大家感受到团结震撼的力量
我们优化了管理，我们提高了质量
教育水平不断提升，高考成绩连创辉煌
每年到了今天，精致的贺卡，像长了翅膀的吉祥鸟，带来祖国四面八方的问候
来自天涯海角的祝福，盈满了我们激动的心房
从祖国的南疆到雪域的哨岗，从政坛的叱咤风云到商海的大潮激荡，
到处是我们深情放飞的雄鹰
到处是我们心血浇铸的栋梁
这就是我们，作为一名普通的人民教师
无尚的荣光!
让我们带着对教育事业的忠诚
许下美好的心愿-----
作为一名光荣的教师，
学校就是我们的蓝天。
课本就是我们的田野。
纵使再苦再累，
沉重的负担压在我们的双肩。
我们也要挺直脊背，站稳脚板。
就算有一天，我们两鬓斑白，
粉笔花迷朦了双眼，
我们也要让清辉不老的月光刻下我们的誓言!
做为一名海高的教师，我们一定做到：
不浮、不假，用真诚;
不媚、不谄，讲真言;
不妄、不夸，有真学;
不骄、不躁、是真干。
希望我们的海高能够更快更好地发展，
让我们一起向着明天，向着太阳，
向着辉煌，永往直前!
第二篇：教师节教师朗诵稿
《感谢您，老师》
男：是谁在暗夜里点燃缕缕烛光?
女：是谁种下秋季的片片金黄?
男：是谁把理想的光环播送到远方?
女：是谁用知识的火焰把我们的心灵照亮?
男：是谁创造着祖国新的辉煌?
女：是谁昭示了民族的希望?
合：是您，就是您!
我最亲爱的--老师!
男：一身朴素的衣装，
映射出您品格的高贵!
女：一道慈祥的目光，
点燃我心中的理想!
男：一支短短的粉笔，
写下了您生命的篇章!
女：一方三尺宽的讲台，
耕耘着您毕生的希望!
男：一次亲切的鼓励，
促进了我的健康成长!
女：一次善意的批评，
擦去了我心中的迷茫……
男：衷心地感谢您呀，老师，
是您，点亮了我心中的烛光!
女：衷心地感谢您呀，老师，
是您，昭示了民族的希望!
男：您把全部的心血，
都倾注到了我们的身上。
女：请看那作业本上的丝丝红线，
就是您的血浆!
男：您把全部的热情，
都投放到了我们的身上。
女：请看一走上讲台的您，
焕发容光，精神成倍地增长!
男：您把全部的幸福，
都寄托在了我们的身上。
女：请看那学生发奖的仪式上，
您的笑容最最绽放!
男：教育改革春潮起，
您又走到了新的长征路上。
女：学习新课标，教授新课程，
您总是显得特别特别繁忙。
男：教育信息化，追赶现代化，
您又坐到了计算机旁。
女：终身学习，不断提高，
您说，要不这样，就会下岗。
男：亲爱的老师，您的努力我们知道，
在我们的心中，您永不下岗!
女：教师佳节，一年一度，
恩师深情，百年难忘!
男：在今天这个喜庆的日子里，
我们衷心地祝您--
合：工作顺利，身体健康!
第三篇：教师节教师朗诵稿
女A独：用语言播种，用彩笔耕耘。
女B独：用汗水浇灌，用心血滋润。
女A齐：这就是我们崇高的劳动!
女A独：在今天和明天之间架起桥梁，在现实和理想之间铺设跑道。
女B独：用智慧和毅力，用生命和挚爱，塑造着一代人，塑造着一个伟大的时代。
女B齐：这就是我们崇高的事业!
男A独：园丁的汗水，在绿叶上闪光;教师的汗水，在心灵中结果。
男B独：园丁的梦境，常常是花的芳香，叶的浓荫;
男齐：花的芳香，叶的浓荫。
男A独：教师的梦境，常常是甜甜的笑脸，朗朗的书声。
男齐：甜甜的笑脸，朗朗的书声。
男齐：这就是我们执著的追求!
女A独：讲台上，书桌边，寒来暑往，撒下心血点点;
女B独：绽花蕾，育桃李，春华秋实，拳拳赤诚一片。
女A女B合：日历上只有春天，生活中只有播种。
女齐：这就是我们无私的奉献!
男A独：用灵巧的手,栽种永吐芳香的桃李;
男B独：用深沉的爱，培育永不凋谢的花朵。
男齐：这就是我们宏伟的志向!
女A：一个常年和孩子在一起的人，心灵永远活泼像清泉;一个热情培育小苗的人，希望永远会跳动在心间;一个忘我耕耘的人，形象在孩子们记忆中鲜活;一个用心温暖别人的人，自己的心必然是扬起的风帆。
女齐：这就是我们精神的支柱!
男A：看一年一度絮飞柳长，耐一年一度蝉鸣酷热，咏一年一度秋雨潇潇，搏一年一度风雪严霜。身无华贵，心系天下;读书万卷，情思育人。
男A独：用灵巧的手,栽种永吐芳香的桃李;
男B独：用深沉的爱，培育永不凋谢的花朵。
男齐：这就是我们宏伟的志向!
女A：一个常年和孩子在一起的人，心灵永远活泼像清泉;一个热情培育小苗的人，希望永远会跳动在心间;一个忘我耕耘的人，形象在孩子们记忆中鲜活;一个用心温暖别人的人，自己的心必然是扬起的风帆。
女齐：这就是我们精神的支柱!
男A：看一年一度絮飞柳长，耐一年一度蝉鸣酷热，咏一年一度秋雨潇潇，搏一年一度风雪严霜。身无华贵，心系天下;读书万卷，情思育人。
男齐：这就是我们快乐的源泉。
男女齐：这就是我们精神的支柱!这就是我们快乐的源泉。
第二篇章
男A：有人说，老师是托起太阳的人。可我要说，我们是严冬里的火炭，酷暑里的浓荫，湍流中的站脚石，雾海中的航标灯。
男B：在孩子们心中，我们是“真的种子，善的信使，美的旗帜。”
女A齐：真的种子，
女B齐：善的信使，
男齐：美的旗帜。
女A;有人说，老师是授业解惑的人。可我只知道，粉笔写下
的，是通向学生心灵的特殊语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流。。。。。。
女A齐：叮咚的山泉女
B齐：潺潺的小溪。男齐：奔泻的江流
男A独：师者，人之楷模也。正因为感到自己的肤浅，所以时时走向深沉;正因为感到自己还有不足，所以才天天去追求;正因为
女A独：用语言播种，用彩笔耕耘。
女B独：用汗水浇灌，用心血滋润。
女A齐：这就是我们崇高的劳动!
女A独：在今天和明天之间架起桥梁，在现实和理想之间铺设跑道。
女B独：用智慧和毅力，用生命和挚爱，塑造着一代人，塑造着一个伟大的时代。
女B齐：这就是我们崇高的事业!
男A独：园丁的汗水，在绿叶上闪光;教师的汗水，在心灵中结果。
男B独：园丁的梦境，常常是花的芳香，叶的浓荫;
男齐：花的芳香，叶的浓荫。
男A独：教师的梦境，常常是甜甜的笑脸，朗朗的书声。
男齐：甜甜的笑脸，朗朗的书声。
男齐：这就是我们执著的追求!
女A独：讲台上，书桌边，寒来暑往，撒下心血点点;
女B独：绽花蕾，育桃李，春华秋实，拳拳赤诚一片。
女A女B合：日历上只有春天，生活中只有播种。
女齐：这就是我们无私的奉献!
男A独：用灵巧的手,栽种永吐芳香的桃李;
男B独：用深沉的爱，培育永不凋谢的花朵。
男齐：这就是我们宏伟的志向!
女A：一个常年和孩子在一起的人，心灵永远活泼像清泉;一个热情培育小苗的人，希望永远会跳动在心间;一个忘我耕耘的人，形象在孩子们记忆中鲜活;一个用心温暖别人的人，自己的心必然是扬起的风帆。
女齐：这就是我们精神的支柱!
男A：看一年一度絮飞柳长，耐一年一度蝉鸣酷热，咏一年一度秋雨潇潇，搏一年一度风雪严霜。身无华贵，心系天下;读书万卷，情思育人。
男A独：用灵巧的手,栽种永吐芳香的桃李;
男B独：用深沉的爱，培育永不凋谢的花朵。
男齐：这就是我们宏伟的志向!
女A：一个常年和孩子在一起的人，心灵永远活泼像清泉;一个热情培育小苗的人，希望永远会跳动在心间;一个忘我耕耘的人，形象在孩子们记忆中鲜活;一个用心温暖别人的人，自己的心必然是扬起的风帆。
女齐：这就是我们精神的支柱!
男A：看一年一度絮飞柳长，耐一年一度蝉鸣酷热，咏一年一度秋雨潇潇，搏一年一度风雪严霜。身无华贵，心系天下;读书万卷，情思育人。
男齐：这就是我们快乐的源泉。
男女齐：这就是我们精神的支柱!这就是我们快乐的源泉。
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